学院师生赴武汉经开区一中开展教育见习活动

为进一步深化以师范综合素养为核心的实践育人模式，切实提升师范专业学生的中学化学课堂授课、教学设计以及班级管理综合能力，5月29日下午，学院教育实习负责人王世存、“三习” 专项指导教师舒超一同带队，组织2023级师范类五十余名本科生前往武汉经开区第一中学，开展沉浸式教育见习实践活动。本次见习设置随堂听课、实地访谈、分组研讨多项特色环节，让全体师范生近距离体验中学一线教学场景与班主任日常工作全貌，帮助大家全方位、立体化建立起对中学教育教学工作的清晰认知。

环节一：随堂听课 躬行践学

参与见习的学生以小组为单位，分批次、分时段走入高中常规化学课堂，零距离观摩一线教师真实的课堂授课全过程。听课过程中，同学们仔细梳理完整教学流程，细致观察课堂师生互动模式、化学实验操作演示以及课堂即时评价方式，认真做好学习笔记。大家直观学习优秀在岗教师如何在课堂中落地化学学科核心素养，灵活组织课堂互动活动、科学完成课后作业布置与反馈，在真实的教学场景中深入体会“教－学－评”一体化教学模式的实践思路与落地方法。

环节二：实地访谈 体悟师风

访谈小组在各组负责人的有序组织下，礼貌规范地与学校一线任课教师、在职班主任展开面对面交流。大家围绕日常教学规划安排、班级精细化管理方式、师生高效沟通技巧以及教师职业成长心得等多个方向展开深入探讨。受访教师结合自身多年一线从教经历，毫无保留地分享备课打磨、家校协同沟通、学困生针对性帮扶、优良班风学风打造等实用工作经验，用一个个鲜活真实的育人案例生动诠释 “学高为师、身正为范” 的师德内涵，也为在场师范生树立了优秀的职业榜样。

环节三 分组研讨 知行合一

随堂听课与实地访谈环节全部结束后，各见习小组第一时间组织成员开展内部交流研讨。同学们结合自身过往高中学习体验，以及本次见习中的所见、所闻、所思，逐一分享听课体会与访谈收获，相互交流观点、取长补短。在研讨过程中，大家进一步加深了对中学化学教学内在规律、班主任岗位核心职责以及人民教师崇高职业使命的理解与感悟。

此次教育见习活动，成功为师范生搭建起从理论学习走向讲台实践的重要桥梁，有效锻炼并提升了大家的课堂观察、沟通表达以及总结反思能力。下一步，学院将继续深化校地合作共建机制，推动优质教育资源互通共享，持续强化师范生实践教学培养力度，着力培育一批能力扎实、素养全面的高素质专业化化学教育后备人才。