5月24日，2026年湖北省暨武汉市科技活动周、全国科技工作者日主场活动在武汉小洪山科学城举行。本次活动以“奋进‘十五五’科技谱新篇”为主题，聚焦科技创新与科学普及协同发展。华中师范大学化学学院李佳教授课题组首次代表学校参展，携“非遗中的化学”系列原创科普成果精彩亮相，通过趣味互动与成果展示，打造了一场沉浸式科普体验，吸引大批市民与青少年驻足参与，现场氛围热烈，赢得了社会各界的广泛好评。
活动现场，课题组以“洮砚制作技艺”“曾侯乙编钟”等非遗文化与文物为载体，设计沉浸式化学互动实验，并配套导学案辅助学习。参与者通过动手操作，直观解锁传统工艺背后的科学原理，切身感受传统文化与现代科技的交融魅力。
精彩的现场互动，正是李佳教授课题组科普育人阶段性成果的生动缩影。近年来，团队依托“大学－教研中心－科技馆－中小学”四位一体协同育人生态，打造三类原创科普资源，充分展现化学学科赋能传统文化、服务全民科普的特色优势。
一是深耕线上阵地，让非遗“活”起来。课题组精心运营科普公众号“SERP”，持续推出《非遗中的化学》系列专题。团队深挖省、市级非遗传统技艺，解析其蕴含的化学原理，同步分享馆校协同与跨学科教学设计案例，搭建起常态化、专业化的线上科普平台，让传统非遗借助科学知识焕发全新活力。
二是聚焦青少年启蒙，让科学“读”得懂。聚焦青少年科普培育，课题组面向12至18岁学生编制《化学必读书目》。读物贴合青少年认知规律，以通俗系统的内容帮助学生构建化学认知、培养科学思维，为青少年化学素养启蒙提供优质学习资源。
三是做优线下实践，让化学“走”出去。团队整合科技馆、博物馆等场馆资源，开发多款特色科普课程，常态化走进校园、社区开展科普活动，累计开展10余场实践活动，覆盖300余人次，推动科学知识走进大众生活。
此次参展实践，也让参与其中的华师学子收获颇丰。学生志愿者们表示，现场的讲解与实验演示有效锻炼了自己的沟通表达与临场应变能力，进一步夯实了专业基础。参与实验设计的研究生感叹，将传统工艺转化为趣味化学实验，让化学成为了连接历史与生活的鲜活桥梁。“孩子们的求知欲和笑脸让我们读懂了科普的意义，也更加坚定了我们以专业知识服务社会、助力科教发展的青春信念。”一位志愿者动情地说道。
长期以来，化学学院始终坚持科技创新与科学普及双向赋能、协同并进。立足特色学科优势，学院积极推动前沿科研成果向优质科普资源转化，通过课程建设、社团培育、科普基地共建等方式，系统培养科普人才，构建了完善的科普育人体系。课题组的系列实践，正是学院深耕科普服务、践行高校社会责任、贡献社会服务的生动体现。
未来，化学学院将持续加大对科普项目的扶持力度，完善激励机制，引导更多师生投身科普事业。学院将不断输出优质科普资源，为提升全民科学素养、谱写科技创新新篇章贡献更加澎湃的“华师化学力量”。
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