学科教学（化学）专业答辩第1组
答辩人
论文题目
指导导师
吴洁
高中生“盐类水解”问题易错诊断及教学策略研究
王后雄教授
王洋
高中化学情境迁移型试题解题思维障碍诊断及矫正策略研究
梁俊媛
基于学科核心素养的高中化学思维课堂设计与实践研究
王世存副教授
杨淑萍
TPACK视阈下“微课”应用于高中化学校本课程的开发与实践研究
温丽丽教授
史斐斐
基于核心素养的高中化学微项目教学设计与实践研究
陈建副教授
张媛媛
促进高阶思维发展的化学项目式教学设计与实践研究—以元素化合物为例
高轲教授
答辩委员会：
主席：
刘加怀校长
湖北省水果湖第一初级中学
委员：
华中师范大学
答辩秘书：
李佳副教授
时间和地点：
2024年11月24日
上午8：00-11:40
L823
学科教学（化学）专业答辩第2组
伍芳丽
促进“证据推理”素养发展的高中化学数字化实验教学实证研究
——以“物质及其变化”主题为例
邓阳教授
梁榕榕
导向高中生科学态度与社会责任提升的化学跨学科教学实践研究
颜慧
初中生解化工流程题的问题诊断及矫正研究
皇甫倩教授
梁婷婷
基于高阶思维培养的初中化学课堂问题设计研究
徐盈
课程思政视域下高中化学教学设计案例研究
孙建明副教授
黄继贤
基于深度学习的初中化学教学策略研究
吴正舜教授
李慧
高考有机化学试题分析和复习策略
刘长林教授
湖北第二师范学院
胡杨副教授
L423
学科教学（化学）专业答辩第3组
陈悦
基于大概念的初中化学单元复习教学研究——以“物质的变化与转化”为例
张文华教授
游晓宇
基于深度学习的高中化学实验校本课程的课例开发与实践研究
杨健
活动理论视域下初中化学跨学科项目式学习活动的设计与实践研究
曾艳副教授
夏心茹
指向创造性思维培养的初中化学项目化作业设计与实践研究
马钎
基于“模型认知”素养的教学策略研究——以“化学反应限度”为例
李盛彪教授
李玲
基于培养学生“科学探究与创新意识”的高中化学实验教学实践研究
潘方方教授
盛婷
化学学科核心素养背景下基于本土资源的高中化学校本课程开发与实践
刘晓教授
魏钊高级教师
湖北省教育科学研究院
L523
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