农药学专业博士研究生培养方案

一、培养目标

坚持党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，德智体全面发展；掌握坚实宽厚的农药学基础理论和深入系统的专业知识 , 熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势；至少掌握一门外国语，具有较熟练的读、说、听、写能力；能独立从事创新性科学研究和教学工作。

二、研究方向：

•  农药分子设计、合成与性质研究

•  仿生农药与精细有机合成

•  农药学与化学生物学

•  生物源农药

•  农药环境毒理学

三、学习年限：

实行学年学分制和中期分流制。

学习年限一般为 3 至 4 年（在职博士生可延长 1-2 年），总学分为 18 至 20 学分。硕博连读的学习期限一般为 5 至 6 年。

修满学分，完成学位论文并通过答辩者，即可毕业。在规定年限内，未完成学业，作结肄业处理。

四、学位课程设置

本专业各 方向 博士生公共必修课，合计 18 学分

五、调查研究

博士生在学期间，必须参加调查研究实践活动。此项活动由导师根据实际需要与现有条件，组织博士生收集本学科国内外有关科技文献资料，参加与本专业相关的学术会议等科技活动，时间累计为四周。

在调研工作前，导 师应指导 博士生拟定调研计划。调研工作结束后，博士生应及时写出调研报告，由导师评定成绩。

六、科学研究与学位论文

•  本专业博士生在校期间应至少完成 1 篇学年论文；在国内、外核心学术刊物上公开发表论文，应达到学校对博士研究生培养的要求。

•  本专业博士研究生最迟应在第二学期末确定学位论文题目，通过开题报告，并制定出学位论文工作计划。

•  本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为：

•  应选择本学科前沿领域课题，或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，要有明显的创新性和先进性。

（ 2 ）学位论文的学术水平应达到能在国际学术刊物或全国核心刊物发表、或申请发明专利的水平。

七、培养方式与方法

本专业博士生的培养，应采取导师个别指导为主、指导小组集体培养相结合的方式，贯彻理论联系实际、统一要求和因材施教相结合的原则；采取系统的理论学习与科学研究相结合、以独立钻研为主，与讲授、讨论相结合的培养方法。

指导教师要注重教书育人，要着重加强博士生基础理论学习与科学研究能力的培养，培养博士生独立进行创造性科学研究与教学工作的能力，鼓励他们积极进取、勇于创新。

八、其他

•  同等学历或跨学科录取的博士生，均需补修本学科硕士生专业课程至少 2 门课程，并且考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。

•  本专业博士生在学期间，必须参加至少 5 次以上学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，由导师对其进行考评。

•  本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。

•  每位博士生必须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后六个月内，制定出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报学院研究生处备案。

•  本专业博士生培 养方案和 博士生个人培养计划完成与否，是审定博士生能否毕业和授予学位的依据。

有机化学专业博士研究生培养方案

一、培养目标

坚持党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，德智体全面发展；在有机化学学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，了解有机化学学科的发展方向及国内外研究前沿，在有机化学研究方面做出创造性成果，具有独立从事与有机化学相关的科学研究、教学工作的能力，为社会主义祖国建设服务的高级专门人才。

二、研究方向：

•  应用有机化学

•  有机合成化学

•  化学生物学

•  金属有机化学

•  计算有机化学

三、学习年限：

实行学年学分制和中期分流制。

学习年限一般为 3 至 4 年（在职博士生可延长 1-2 年），总学分为 18 至 20 学分。硕博连读的学习期限一般为 5 至 6 年。

修满学分，完成学位论文并通过答辩者，即可毕业。在规定年限内，未完成学业，作结肄业处理。

四、学位课程设置

本专业各 方向 博士生公共必修课，合计 18 学分

五、调查研究

博士生在学期间，必须参加调查研究实践活动。此项活动由导师根据实际需要与现有条件，组织博士生收集本学科国内外有关科技文献资料，参加与本专业相关的学术会议等科技活动，时间累计为四周。

在调研工作前，导 师应指导 博士生拟定调研计划。调研工作结束后，博士生应及时写出调研报告，由导师评定成绩。

六、科学研究与学位论文

•  本专业博士生在校期间应至少完成 1 篇学年论文；在国内、外核心学术刊物上公开发表论文，应达到学校对博士研究生培养的要求。

•  本专业博士研究生最迟应在第二学期末确定学位论文题目，通过开题报告，并制定出学位论文工作计划。

•  本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为：

•  应选择本学科前沿领域课题，或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，要有明显的创新性和先进性。

•  学位论文的学术水平应达到能在国际学术刊物或全国核心刊物发表、或申请发明专利的水平。

七、培养方式与方法

本专业博士生的培养，应采取导师个别指导为主、指导小组集体培养相结合的方式，贯彻理论联系实际、统一要求和因材施教相结合的原则；采取系统的理论学习与科学研究相结合、以独立钻研为主，与讲授、讨论相结合的培养方法。

指导教师要注重教书育人，要着重加强博士生基础理论学习与科学研究能力的培养，培养博士生独立进行创造性科学研究与教学工作的能力，鼓励他们积极进取、勇于创新。

八、其他

•  同等学历或跨学科录取的博士生，均需补修本学科硕士生专业课程至少 2 门课程，并且考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。

•  本专业博士生在学期间，必须参加至少 5 次以上学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，由导师对其进行考评。

•  本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。

•  每位博士生必须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后六个月内，制定出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报学院研究生处备案。

•  本专业博士生培 养方案和 博士生个人培养计划完成与否，是审定博士生能否毕业和授予学位的依据。

九、参考书目

•  Michael B. Smith and Jerry March, 《 MARCH's Advanced Organic Chemistry Reations, Mechanisms, and Structure 》 , 5th Ed., John Wiley & Sons, Inc. 2001

•  吴毓林，姚祝军，《现代有机合成化学》，科学出版社， 2001

•  林国强、陈耀全、陈新滋、李月明，《手性合成——不对程反应及应用》，科学出版社，

•  Francis A.Carey and Richard J.Sundberg, 《 Advanced Organic Chemistry 》（ 4th Ed. ） , Kluwer Academic, Plenumlishers Publishers, 2000

•  Michael B. Smith, 《 Organic Synthesis 》 , McGRAW-Hill, Inc, 1994

•  B. S. Furniss, et al, 《 Vogel ' s Textbook of Practical Organic Chemistry 》 (5 th Ed.), Longman, 1989

•  H. Duglas, Springer-Verlag, 《 Bioorganic Chemistry 》 , 1996, Springer-Verlag.

•  J. W. Steed, J. L. Atwood, 《 Supramolecular Chemistry 》 , John Wiley & Sons Ltd., Chichester, 2000.

•  有关期刊： Nature ， Science ， Accounts of Chemical Research, Chemical Reviews ， Journal of the American Chemical Society, Angewandte Chemie International Edition, Biochemistry, Journal of Physical Chemistry:B, Chemical Communications, Journal of Organic Chemistry, Organometallics, Tetrahedron ， Tetrohedron Letters, Tetrohedron: Asymmetry, Journal of Supramolecular chemistry ，中国科学 (B) ，化学学报，高校化学学报，有机化学等