为进一步深化校地合作，整合优质教育资源，助力基础教育高质量发展，3月26日上午，成都市教育人才服务中心副主任赖萍、教师管理科科长杨义刚、教师管理科工作人员龚挽澜一行来我院进行合作交流。学院党委书记邱宝国、基础教育高质量发展研究院院长王后雄、副院长王世存以及张继波、谭媛等参加座谈交流。双方围绕基础教育人才培养、教师培训、资源共享等核心议题展开深入交流，凝聚合作共识，明确发展方向。
图1 洽谈会现场
学院党委书记邱宝国首先致欢迎词。他首先对成都市教育人才服务中心一行的到访表示诚挚欢迎，随后详细介绍了我校的办学底蕴、学科优势以及在基础教育领域的深耕成果，指出学校高度重视教师培养工作，各级教育培训部门承接国培计划、示范项目等各类培训 1000 余项，累计培训 8 万人次，形成了完备培训体系。化学学院依托实力雄厚的化学教育研究所开展教师培训工作，授课团队由王后雄教授领衔，汇聚全国高校与各级教育部门骨干专家。学校已与河南、贵州、湖南、广西、广东等省市及黔南州建立紧密合作，期待与成都方面深化协同、优势互补，共推基础教育提质增效。
图2 学院党委书记邱宝国讲话
华中师范大学基础教育高质量发展研究院副院长王世存围绕培训工作做专题介绍。结合过往培训实践经验，详细阐述了研究院在基础教育教师培训、教育管理者研修等方面的课程体系、师资力量与实施成效，重点介绍了针对基础教育一线需求设计的特色培训项目，展现了研究院在助力教师专业成长、推动基础教育改革发展中的专业能力，为双方后续开展培训合作提供了清晰思路。
图3基础教育高质量发展研究院副院长王世存介绍研究院服务职能
成都市教育人才服务中心副主任赖萍对中心的基本情况进行全面介绍。她从中心的职能定位、服务范围、重点工作等方面展开，重点阐述了中心在成都教育人才队伍建设、教师资源配置、人才服务保障等方面的重要作用，她表示，中心正从事务型事业单位向专业研究型单位转型，依托教师全生命周期管理优势，通过“成都市星火教师攀登计划”以培养代评选，重建教师梯队，表达了与我院深化合作、共同为成都基础教育发展注入新动能的期望。
图4 成都市教育人才服务中心副主任赖萍介绍中心发展情况
随后，成都市教育人才服务中心教师管理科龚挽澜详细解读了 “成都市星火教师攀登计划”，从项目背景、实施目标、主要内容、推进计划等方面作全面说明，明确项目以激发教师成长主动性、赋能专业发展为核心目标，为合作项目落地提供具体指引。
座谈交流中，基础教育高质量发展研究院院长王后雄结合实践经验，针对“成都市星火教师攀登计划”提出针对性建议：培养分班优先按学段进行，对接即将出台的教育领域“十五”规划培训指南，贴合名师、学科领军教师、卓越校长等培养层级；融入家校社协同共育、学科贯通式培养等需求，采用项目式评价与成果转化机制，探索赴江浙沪教改先锋地区游学交流模式，兼顾引领式与精进式培养。
图5基础教育高质量发展研究院院长王后雄进行合作指导
本次洽谈会议程紧凑、内容务实，双方充分交流经验、明确合作方向、凝聚发展合力，达成预期成效。双方将以此次洽谈为契机，加快推进合作项目落地，深化多领域、多层次协同，充分发挥各自优势，共同为我国基础教育高质量发展贡献力量。
图6 与会人员合影
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