通讯员 刘柯兰 12月24日晚，化学学院“追求卓越，筑梦未来”-助力名师成长主题报告第四期“例谈中学化学常见课型的教学策略”在化学楼L823报告厅顺利开展。本次活动旨在深入贯彻落实党中央关于“三全育人”的具体要求，带领同学们从中学化学常见课型中了解教学策略，明确如何成为一名反思型教师。本次活动邀请的嘉宾为重庆育才中学优秀青年教师邓阳洋。本次活动由王世存老师主持。学院师范专业本科生、研究生200余人参会观摩。
重庆育才中学优秀青年教师邓阳洋授课
王世存老师主持
活动伊始，王世存老师向同学们介绍邓阳洋老师。邓阳洋老师2017年参加第五届全国中小学实验说课比赛，荣获全国金奖，被授予“2017年全国中小学实验教学能手”称号；邓阳洋老师在职期间多次主讲湖北省名师工作室和区级、校级公开课，其中《基于数字化实验对影响盐类水解因素的探究》《SSI社会科学性议题——关于在“亚尔斯岛建立PX化工厂”可行性的听证会》等课受业内教师高度认可。
邓阳洋老师通过腾讯会议作“例谈中学化学常见课型的教学策略”的主题报告。他首先一一讲解教学理论、学科思想、化学实验、课堂评价、化学史等辅助资料、先行组织者材料、便捷软件、信息化手段这八大课程设计元素。接着邓老师从化学概念课、化学用语这两方面具体讲解中学常见课型的教学策略。以电解质的电离为例，邓老师通过展示自己的导课活动、课堂教学设计，生动地为同学们展示新颖有效的教学策略。
邓阳洋老师作报告的课件
邓阳洋老师在提问环节针对同学们的问题“什么样的习题课可以达到参与赛课的标准”等进行了详尽的回答，提出要关注学生的做法、利用信息化设备明确什么题需要讲、重现学生思维、关注学生的闪光点并强调举一反三的重要性。
最后，他表示，希望同学们能在以后的学习生活、实习见习中不断进步，成为一名反思型的新手教师。王世存老师在总结中提到同学们应该多学习、多思考、多反思、多探索、多行动，将邓阳洋老师的成长轨迹作为可以遵循的模型，结合实际，将理想付诸实践。
至此，化学学院助力名师成长主题报告第四期“例谈中学化学常见课型的教学策略”圆满落幕。活动结束后，化学学院张正表示：“听完邓老师的讲座，我对课堂有了全新的认识，45分钟的课，只要用心设计，也能变得十分有新意有份量，同时我也了解了一些把握课堂的实用方法，对我有很大的启发价值。”
