（通讯员 代千瑞 雷巧）为推进基础教育高质量发展，促进教育资源共享与教师职前、职后专业成长，2025年3月至4月期间，我院与张家界市武陵源区教育局展开深度合作，通过理论引领、实践指导与示范引领相结合的方式，助力区域教育水平全面提升。双方围绕教师素养提升、教师教学能力诊断等核心议题达成多项合作成果，为武陵源区基础教育注入新动能。
一、共商合作蓝图：教师素养提升协议正式签约
3月21日，张家界市武陵源区教育局党工委书记、局长李少军率队莅临我院，就深化教育合作事宜展开专题洽谈。武陵源区第一中学副校长胡保定、武陵源区索溪中心学校校长戴小红等陪同前往。学院党委书记邱宝国、学院基础教育高质量发展研究院院长王后雄、副院长王世存等出席洽谈会。双方围绕“强师赋能”目标，就教师培训体系构建、教师教学能力提升路径等达成共识，并签署《武陵源区教师素养提升合作协议》。根据协议，我院将组建专家团队，通过专题讲座、课题研究、跟岗研修等形式，为武陵源区教师提供系统性支持，重点聚焦课堂教学改革、核心素养培育等方向，助力区域打造高素质基础教育教师队伍。
图1 学院党委书记邱宝国致欢迎词
李少军在签约仪式上表示：“此次合作是推动武陵源区教育优质均衡发展的重要契机。华中师范大学在学科建设与教师培养领域具有深厚积累，期待通过资源共享、优势互补，为区域教师专业成长搭建更高平台。”邱宝国指出，合作将秉持“精准对接、务求实效”原则，以教师能力提升为核心，助力武陵源区教育实现从“输血”到“造血”的转变。同时，也对我院院友李少军局长对学院工作的大力支持表示感谢。
图2 张家界市武陵源区教育局党工委书记、局长李少军讲话
二、深耕教学一线：专家团队赴武陵源开展精准指导
4月20日至22日，学院基础教育高质量发展研究院副院长王世存携语、数、外三科专家团队赴武陵源一中，开展为期三天的沉浸式教学指导活动。活动聚焦“理念引领—诊断改进—示范推广”三大模块，覆盖全校200余名教师，通过多维度互动推动武陵源区教学实践创新。
图3 张家界市武陵源区一中大门
模块一：专家报告启新思
本次现场指导的第一个模块是专家报告。全国百佳语文教师、四川省特级教师、语文学科专家杨术明做了题目为《不啻微芒 造炬成阳》的专场报告，从新高考入手，就语文学科教师的专业素养提升进行了解读；湖北省首届正高级教师、湖北省首届骨干教师、湖北省特级教师、数学学科专家程敢良以《星奔川骛五十日 数理精微定乾坤》为主题，结合自身成长经历，就数学骨干教师成长进行了专题报告；湖北省特级教师、武昌区教学能手、英语学科专家华中师范大学第一附属中学英语高级教师郭海宁围绕《 “三新”背景下高中英语各阶段教学中的有效措施》给到场老师呈现了一场精彩的报告。王世存副院长就“核心素养导向的课堂变革”和武陵源区领导、教师进行了深度研讨。
图4 语文学科专家杨术明作专题报告
模块二：听课评课促成长
指导期间，专家组深入课堂，随机听取了语文、数学、英语等学科9节常态课，从教学设计、师生互动、思维培养等维度进行“把脉问诊”。课后研讨中，专家逐一点评，既肯定亮点，亦指出改进方向。例如，针对数学课堂“重解题轻思维”的倾向，专家建议通过问题链设计引导学生深度探究。武陵源一中校长黄任培表示：“专家的评课既有高站位分析，又给出可操作建议，为青年教师成长提供了清晰路径。”
图5 数学学科专家程敢良现场评课诊断
模块三：示范课例树标杆
活动期间，专家组面向全校教师推出了三节示范课。语文组专家杨术明以“让你的作文告别45分大众脸”为载体，展示任务驱动型教学设计；数学专家程敢良通过“问题导学”模式，围绕“数学解题的基本策略”，呈现了知识建构的逻辑脉络；英语课堂则融合跨文化情境，凸显了语言应用能力培养。三节示范课注重学生主体地位，突出学科育人价值，赢得师生高度评价。一位参与观摩的教师感慨：“专家的课堂既有前沿理念，又有扎实功底，让我们看到了‘好课’的模样。”
图6 英语学科专家郭海宁讲授示范课
本次活动期间，王世存副院长还采用问卷调查、专家访谈、现场观察等方式对武陵源一中师生教学情况进行了诊断测评，其间共发放学生问卷300余份，教师问卷100余份，为后期有针对性的开展深度合作提供了一手数据来源。
三、合作启新程：共筑教育高质量发展新图景
此次合作是学院服务地方基础教育高质量发展的重要实践，也是武陵源区推进“教研提质”工程的关键举措。未来，双方将建立长效合作机制，通过定期开展“订单式”培训、建立“名师工作室”结对帮扶、联合申报教育科研项目等方式，持续推动区域教育质量提升。王世存副院长表示：“教育帮扶需久久为功，我院将持续输出智力资源，助力武陵源区打造湘西地区基础教育示范标杆。”活动期间，武陵源区区长吴俞萍也亲临现场，和专家进行了深度交流，对我院的支持表示感谢，希望在各位学科专家的引领下，把武陵源区的基础教育迈上新的台阶。
此次深度合作既是校地协同育人的创新探索，也为新时代基础教育高质量发展提供了可复制的实践样本。随着合作项目落地生根，武陵源区教师队伍专业素养与课堂教学效能有望实现跨越式提升，为区域教育振兴注入持久活力。按照约定，今年暑期，武陵源一中将选派教师到我校进行为期一周左右的教师素养提升培训。
（审读人 原弘）
